少先队影响一代代红领巾
1951年莞城中心小学首批辅导员及少先队干部合影
镇中心小学少先队组织，始建于1951年，是莞城第一支少先队伍（当时称为“少年儿童队”，1953年全国“少年儿童队”改称为“少年先锋队”）。
1951年，省团委派王英芳等二名干部驻校一个月，指导筹建少年儿童队。县团委在青年教师中，聘请了三人为少先队辅导员。他们学习了团中央关于建队的文件、队章和苏联少先队的工作经验以后，便在学校开展建队的宣传工作。
当时，少先队是东莞的新生事物，为了树立少先队的美好形象，所以只吸收五、六年级优秀学生入队。成立两个中队，合为一个大队。学校腾出一个办公室作大队部，又把大雄宝殿作为少年儿童宫，在佛像前镶了一幅毛主席和两名少先队员站在天安门城楼上的巨幅画像。
建队一年后，开始在三、四年级吸收队员，但仍是吸收表现好的学生参加。
建队之初，团委聘张树森为总辅导员。1953年，张树森提升当校长，师范附小合并入镇中心，总辅导员由原附小校长陈厚松担任。1955年，陈厚松去省深造，其职由教导主任罗菁兼任。1956年，罗菁去师院深造，本文只叙述至此时为止。
少先队建立后，开展了丰富多彩的活动。
1、队日活动。少先队每周活动一次，每次半天。多数在星期六下午进行，活动日称为“队日”。活动计划由辅导员与队委共同制定。活动形式多种多样，有主题队会、宣传政治运动、郊外活动、访问解放军、邀请与解放军联欢等（那时有解放军驻在莞城）。主题队会是以某一思想教育为中心的队会，各个节目都围绕此中心。如为了教育队员珍惜时间，开了一个以“二十四小时”为主题的队会。节目有：少先队表演的解放军二十四小时解放天津小话剧、解放军讲争分夺秒克敌制胜的战斗故事、诗歌朗诵等等。
2、出版红领巾板报。大队部每周出版一期红领巾板报，学校特制了一块特大的白底木板供出版用，每期彩图黑字，颜色鲜丽。内容以报道时事、好人好事为主。板报立在大天井西侧大树旁，吸引力很强，每逢出版，就有一批批学生围观。
3、举办暑期少年儿童乐园。每年暑假，都举办为期约20天的少年儿童乐园，参加者大约100人，以镇中心队员为主体，吸收其他学校队员参加。乐园组织队员参加各项活动，其中知识讲座很有吸引力，有的队员在半个世纪后的今天，还记得起来。县文教科、县团委对乐园十分重视。1953年，佛山地区举办教师暑期培训班，东莞的15个名额全部给了镇中心年青教师。为了办儿童乐园，文教科特批准留下一名辅导员主持其事，县团委派了两名莞中团员协助举办。
4、参与社会政治运动。建队初期，城镇的政治运动有抗美援朝、三反五反、土改等社会政治运动，少先队积极支持和宣传这些政治运动。1952年，志愿军和朝鲜人民军代表来莞访问，东莞各界在高第街广场（今文化广场范围内）开欢迎大会。会上，由镇中心队员向代表献红领巾；集会结束后，各界人士与代表大游行，镇中心队员被安排在欢迎队伍的最前列。在三反五反运动中，少先队分组向商户宣传政策，出身于商业家庭的队员，配合政府动员他们的家长主动完税，有些队员受到镇委表扬。
少先队建立后，对校风和学生思想品德产生了良好的影响。
少先队员都能严格要求自己，所以在班里起到模范作用。如“二十四小时”主题会以后，队员珍惜时间，上学不迟到，听课不分心，也带动了同学这样做，因而杜绝了纪律松弛的现象。
那时，辅导员和少先队都佩带红领巾返校，队员带上了红领巾，便意识到自己要起到模范作用。曾发生过这样的一件事：有个少先队员，放学路过西城门，被一个“仇人”拦截殴打，他举拳要还手的时候，忽然看见了自己佩带的红领巾，于是收了手，说道：“今天让你，下次不让。”第二天，他将到西城门，把红领巾解下来。那“仇人”又来打他，他就还手把对方吓走。还有一次，一个少先队员放学，见横街上晒着屐柴（做木屐的边角料），一个人鬼鬼祟祟地捡拾。他就故意走进横街去。那人一见红领巾，吓得连忙把柴放下快步走开。事实上，当时社会上不正当的人，是怕“红领巾”的。亦曾有心怀不轨的人骂少先队员为“死人红领巾”，受到镇党委书记张生追查。
在少先队员的影响下，很多同学争取参加少先队，形成了“好好学习，天天向上”争取佩带红领巾的好风气。在校内，还发生过这样的事：有两个同坐的同学常闹矛盾，在桌上划了一条“楚河汉界”。一次，甲的手伸过了界，乙就以牙还牙，也把手伸过界。两人就骂起来，旁边的同学劝不住。班长走过去，指着领上的红领巾说：“你们想不想戴红领巾？”只是这句话，甲乙双方都低下头来了。第二天，那“楚河汉界”也擦去了。后来，他们两人表现很好，入了队。有些当年申请入队未获批准的同学，至今还引为憾事，甚至追问我。从这点看来，亦可知少先队确实是甚具吸引力的少年儿童组织。
光阴荏苒，半个世纪的时光匆匆过去了。当年的辅导员在工作中养成了爱教育事业、爱孩子的思想，他们始终坚持在教育战线上教书育人。如今，健在的也垂垂老矣！他们道路相逢，谈起当年一起当辅导员的往事，一种“同志”的情谊油然而生，倍感亲切。当年的少先队员，也都先后退休了，他们还津津乐道当年少先队的情景，并寄望母校的少先队员能够继承、发扬当年少先队的好传统，好作风，作出超越于老一代少先队员的贡献。
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